Primera infancia
En Primera infancia el recorrido se centra en la exploración de imágenes, palabras y ritmos mediante lectura acompañada. La orientación de público depende de la edición y no sustituye la valoración individual del acompañamiento y la autonomía lectora.
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La orientación de público sitúa una propuesta de lectura, pero no funciona como frontera rígida ni garantiza adecuación para cualquier persona. La complejidad del lenguaje, los temas, las imágenes, la autonomía lectora y el acompañamiento importan tanto como una franja de edad. Se priorizan las indicaciones de la edición y las fuentes pertinentes.
La accesibilidad se aplica a características identificables. La letra grande debe comprobarse en ese ejemplar; lectura fácil no significa simplemente que un texto parezca sencillo. La lectura compartida puede abrir un libro a públicos diferentes. Consulta idioma y formato antes de elegir. Sin una orientación fiable, no se convierte una impresión sobre la cubierta o el género en una recomendación de edad.
Esta estantería permite explorar Primera infancia. Puedes ampliar el recorrido en público lector o combinar la selección con los filtros de la biblioteca.